1º ESO Contenidos del bloque 2

Identifica y aplica los conocimientos básicos de los procesos perceptivos en la elaboración de trabajos.
 

Diferencia imágenes figurativas de abstractas mostrando una actitud receptiva a las diferentes representaciones de la imagen. 

Realiza  la  lectura  objetiva  de  una  imagen  identificando,  clasificando  y describiendo los elementos de la misma.
 

Analiza una imagen, mediante una lectura subjetiva, identificando los elementos de significación, narrativos y las herramientas visuales utilizadas, sacando conclusiones e interpretando su significado de manera crítica y respetuosa.
 

Identifica  y  analiza  los  elementos  que intervienen  en  distintos  actos  de comunicación visual y audiovisual. 
 

Distingue  la  función  o  funciones  que  predominan  en  diferentes  mensajes visuales y audiovisuales.  
 

Identifica distintos encuadres y puntos de vista en una fotografía apreciando sus valores expresivos. 


Realiza  fotografías  con  distintos  encuadres  y  puntos  de  vista.
 

Elabora una animación sencilla con medios digitales y/o analógicos. 

Reconoce y analiza el mensaje de una secuencia cinematográfica.
 

Elabora documentos digitales para presentar un tema o proyecto, empleando los recursos de manera adecuada. 

Utiliza con responsabilidad las TIC y conoce los riesgos que implica la difusión de imágenes en diferentes medios.

1º y 2º Trabajo de investigación Prado

Este trabajo es para los alumnos/as de 1º y 2º que no asistieron a la visita al Real Museo del Prado con sus compañeros/as.
Durante las vacaciones de Navidad buscarán información y escribirán a mano un trabajo sobre 4 de los cuadros del museo, de temática social:
Ver cuadros
Elegirán los 4 que prefieran (de los que representen algún objeto) y buscarán información sobre los objetos representados. Sus compañeros realizaron un circuito temático titulado "los objetos hablan" en el que vieron lo importante que es averiguar lo que cuentan las cosas que aparecen en los cuadros, porque sin ellas no captaríamos los mensajes que el artista nos envía. 
Ese debe ser el objetivo de este trabajo: entender los cuatro cuadros a través de los objetos representados en ellos y la información que nos transmiten. Para ello no es suficiente con verlos y aventurar interpretaciones, tenéis que buscar información sobre la época, el valor que se les daba entonces a esos objetos, para que servían, si pueden tener significados simbólicos, qué clase social los usaba...
El trabajo se entregará el primer día de clase de plástica después de las vacaciones de Navidad.
Espero que aprendáis mucho haciéndolo.